四联小学：辩出风采，收获真知

10月30日上午，四联小学第二十七期学校论坛“爱国应不应该抵制日货”在艺术楼三楼如期举行。出席本次论坛的嘉宾有陈育华副校长、德育处洪伟林主任、后勤处钟启平主任、林少君老师。　　

本次论坛由五年级承办，以辩论赛的形式进行，在《我的祖国》歌曲的感染下场内同学马上安静下来，正反双方进行自我介绍并呼出口号后，辩论赛正式开始。双方进行了为时三分钟的立论陈述，阐述了本方的基本观点。正方认为爱国应该抵制日货，而反方则持相反意见。在立论陈述之后，辩论赛进入了自由辩论的高潮。正反双方紧紧围绕各自观点进行了有理有据、有礼有节地开始辩论。　　

正方从中日关系的历史和现实出发，认为日本在历史上曾带给中华民族深重苦难，而且，时至今日其在反思侵略上的态度依然为主流世界所不齿。从民众朴素的爱国主义感情和民族情怀出发，抵制日货是一种爱国行为，是表达爱国情感和民族情感的一种方式，一种震慑的手段。加上近些年日本在自卫队问题上的抬头，正反据此认为应该抵制日货，借此打击日本经济实力，遏制其军国主义势头。　　

反方则从世界视野出发，认为日本侵略者和日本人民是不同的概念，更不应该将日本产品和侵略者画上等号。在全球化的背景之下，各个国家之间贸易往来十分密切，一损俱损，抵制日货等于丧失中国在亚洲最大的市场，于国于民都是巨大损失。正如反方所说“杀敌一千，各损八百”，并呼吁真正的爱国应该体现在发展自己的实力，“让中国产品比日本产品优良才是真正的抵制日货”。　　

在辩论赛结束之后，学校领导对双方的表现进行了点评。陈育华副校长回忆起其少年时代：经历抗战结束不久，对于抵制日货有较大的抵触情绪。同是二战战败国，日本与德国相比，少了正视自己行为，主动承认错误的勇气。近年来参拜靖国神社以及钓鱼岛事件，更是激起国人的满腔愤怒。陈校长表示，这次论坛，让他了解到了新时代少年对中日关系的看法。从辩论可以看出双方辩手准备非常认真，数据精确，较有深度。洪伟林主任则给出了两点解读，一是抵制日货和不抵制日货都有其时代背景和适应条件，都可以成为爱国的表现。对此应该辩证地看待，而辩证看待的基础则需要同学们多了解中国近代史。洪主任的第二点解读则是留下了个问题：小学生应该怎样爱国？　　

爱国主义是民族精神的核心。在辩论的过程中同学们加深了对祖国的爱，提高了自己的理性思辨能力，辨出友谊，辨出风采，收获真知，获益匪浅！